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@蕎沐
中班的小孩，五歲的年紀，能夠獨立完成任務，能有自己獨特想法，絕大多數時候，已經脫離貓狗嫌的階段，甚至在大人忙時，還能積極爭取當小幫手，享受付出的成就，
看似教養要熬出頭的情景，卻總在某些時刻失靈，而那些時刻，足以重重打擊家長的信心~
禮貌好不好教，若問我跟蕎爸，一定會說：平常對她太好了，都不懂得珍惜了!
懂禮貌和懂珍惜，看似兩個議題，但在教養給予的引導上，我們秉持相同的目標。
有一次，一位同事特地準備了一對小兔子髮飾，送給女兒，我感到受寵若驚，一來驚訝同事記得這個階段的女兒喜歡兔子，二來也對突如其來的禮物感到不好意思。
接過禮物，我連忙說謝謝，低頭對著女兒說：要謝謝阿姨，送妳這麼可愛的兔兔髮飾。
當下，孩子沒有反應，臉上也讀不出表情，說實在，當下心中真的出現"怎麼不懂禮貌，回去我要好好教"的念頭，
之後，我試著思考這個情境，到底，孩子應該開心的說謝謝是正常的？還是其實她還在狀況外？
果真，蕎反問我：為什麼阿姨要送我禮物？
我試著回答，因為同事阿姨每天在辦公室看到妳，看妳總是穿兔兔雨鞋、兔兔衣服，應該是剛好看到兔兔髮飾，覺得適合妳就送給妳。
我試著和女兒說：阿姨送妳禮物的時候，妳要說謝謝阿姨! 知道嗎？ 因為阿姨其實可以不用送妳禮物的，但是阿姨願意送妳禮物，而且還記得妳喜歡小兔兔，特地挑了兔兔髮飾，這些其實阿姨都可以不用做的，但是阿姨卻做了，我們要很珍惜人家對我們的好，知道嗎？
我不曉得，對這一番話，孩子理解了多少，但我知道，自己在這一輪教養裡成長了。
禮貌，其實不是只說請、謝謝、對不起，禮貌，應該是源自於對珍惜的理解。
記得夏天(藝人黃嘉芊的女兒)在參加完實境節目後，以公主的顏值與禮貌的教養，深植人心，媒體訪問黃嘉芊平常如何教養女兒，她說：在家裡，如果夏天要我幫她做事，一定要說請，要不我會裝做沒聽到，直到她能有體貌的說出要我幫她做的事情。
把這招學起來了!
當在生活教育中，無時無刻、每日、每周、每月，都讓孩子練習同一種"好的表達方式"，這種刻意練習的結果，就能變成一種習慣。
剛開始，會需要不時的糾正、不時的提醒，慢慢的，當媽翻一個白眼，孩子就會開始意識到自己表達方式要改變，
接著，孩子進入能夠自我察覺、自我調整的階段，你會在生活當中，聽到她大喊：你去幫我拿書包。然後，沒人對她有任何反應後，自己調整成：媽媽，請幫我拿書包，拜託，謝謝。
這時，妳再反應說"好"，並起身動作完成她的需求。
兔兔事件至今，約莫三個月的時間，在生活中的各種小事件裡，不斷磨合與練習"禮貌的表達方式"，雖然很多時候，當孩子碰到疼她的阿嬤、外婆，小公主姿態還是會出現，但更要機會教育，當面即時糾正：剛才那樣說不好，重新跟阿嬤再說一次。然後，站在高塔上的小公主，馬上將角色切換成撒嬌的貓咪。
要說教養是一個不斷設計實驗、驗證結果的過程，一點都不為過。
當在母親節聚會上，看到孩子在提醒後，能開心帶著微笑雀躍的跑向長輩，感謝對方的任何好，心中真的很是欣慰。
身為媽媽的角色，我們總在眾多家務瑣事中，漸漸磨去耐心，卻也在這些善良的包容中，重新看見自己與孩子。彼此共勉之~
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